罗源湾之窗

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发表于: 2009-10-15 08:25:12 | 显示全部楼层

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简单助学 (SUNMEN) 简介7 T+ S. z- Y* w% E9 [7 c' f/ R

. C( `6 B( M- `# n    简单助学(www.sunmen.net) 发起于2002年,是福州民间自发成立的非营利性公益团队。我们动员城市资源,开展资助与交流,服务福州周边山区农村儿童;倡议城市人群走访乡村,促进城乡交流,为保证农村儿童的福祉而共同努力!" U$ m( R3 Y8 r( {

8 E9 |$ ]/ a# n% J4 }0 e我们的宗旨:资助、交流、服务。1 Y3 Z" E9 \# Y% [
我们的信念:行胜于思,更胜于言。* u6 w+ z  b4 g9 F( j% P. L
我们的愿景:所有中国孩子全都拥有快乐童年!
* F" a' _2 N* }) ^0 s5 }! a+ x. Q, r5 C$ O) W, x8 ]& f
    倡导人文关怀,优先关注年轻的底层。2005-2008年,已累计为省内罗源、闽侯、永泰、屏南、建瓯等地农村输送各类资金性捐助三十余万元。截止今年3月,简单助学08-09工作年度已实现资助211人,落实资助总额为¥107,266元。在实现资金资助同时,致力于开展丰富多彩的城乡互动,到乡间去,到孩子们中去,与他们沟通交流,促进他们健康成长,目前累计义工服务时间已超过20000小时。# A/ O5 X2 M+ {$ f
爱,源自真心;美,流转始终。我们都是中国的孩子,我们都有一个共同的将来。参与简单,追寻美好;一份期盼,一同守望。也以简单的心,做一件持续的事情。简单助学www.sunmen.net ,阳光之下最灿烂的人群。
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联系方式:
4 e% x7 B3 Z( X& F+ Q- w( V简单助学服务热线:(0591)88833779$ }/ {  Y5 r9 O% U4 R
简单助学工作论坛:http://www.sunmen.net/bbs2: l0 V4 B4 \0 o. e9 M
电子邮箱:88833779@163.com0 g& c: ?) D1 ~3 j$ c- h  f3 h2 i# o
邮政信箱:福州市01B-156邮政信箱 ;邮编:350001
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" g6 u" d5 ~" F6 l5 E$ ]/ L6 }简单助学目前使用的募款帐户:; D; N/ {. T4 q+ ^: k( e
户  名:郑斌
0 y$ M  [4 b/ Q" L* b卡  号:4367 4218 2002 9493 815 5 p4 C- Y# Q2 Z  P+ v
开户行:中国建设银行福州市广达支行闽都储蓄所
& G+ c& N5 U& G1 H& z; J(注:因本团队目前暂无法取得社团注册,不能开设银行“对公账户;经团队议定:1、暂以本活动发起人“郑斌”个人名义设立储蓄户,2、该储蓄存折和对应银行卡及密码交财务组保管。3、行政基金与专项募款合并使用同一帐户,但帐务报表区别列示。)
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* U" G8 a$ l5 h2 y7 n2 }简单助学当前工作概况(2009年5月)5 y+ {, w. |! v3 f% z# ~+ w
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    简单助学面向福州周边山区农村儿童所开展的各类型活动,大致可分为三类:资助、交流、服务,这也是三个递进的层面;然而能够同步进展、相互影响,却不必刻意划分彼此先后。以下略做阐述:# O3 b  S2 z* C+ ~
    资助是指提供资金性帮助,这是简单所有工作的基础,也是农村儿童最切实的需要;
' k/ a% K4 s$ Y/ x9 b: E在此前提下我们说“能够用钱解决的问题就不叫做问题”,因此日常工作中重在交流,可以静静倾听他们诉说,可以在一起交换对事物看法,可以把农村孩子组织起来开展各种活泼可爱的活动;人格健全,心态阳光,这就是交流的使命、意义与价值。具体说来------' b/ N6 e4 D% f6 D6 ~/ `2 q! S- y
    关于“资助”。简单助学现有两类已较为成熟资助项目:《1对1小额资助》和《特别捐助案》,二者都是以小学至初中阶段农村儿童为照顾对象,向社会开展劝募;并只以家庭是否确实困难为唯一受助判别条件。前者捐助额是每学年小学生400元、初中生600元,金额较小但建议持续至孩子初中毕业;一份资助都是一份社会关爱;同时鼓励捐助人与受助生之间保持互动联系。后者强调应急补充,比方说刚结束第1期劝募的0803特别捐助案主题就是保障初中女生继续在学;采用形式是大家自由凑份子。另外设想今后启动奖励型的资助项目,但这要看简单助学所受到的社会支持度有无提升;毕竟直到现在,我们这个活动还不具有稳定财政来源,所以暂无法进行更细致的工作构想和资助计划。但期待突破,期待尽我们所能进行充分的社会动员,让更多急需援助的农村孩子和他们家庭得到帮助。
9 K  N7 u  ?% W2 q* B; c    关于“交流”。在资助的基础上,我们更强调与孩子的亲身接触,甚至认为只有下乡去,到孩子们中去,听他们说、跟他们讲,和他们一起“玩”,方才是真正意义上的助学开始。这并不是“支教”,也不必这样做;简单助学构成群体的年龄层多在六、七十年代至八十年代中,相信我们的职业阅历、社会认识,以及自家孩子和他们年龄相近这样的背景优势,能给他们带来更多、更有价值的关爱。日常多利用周末与节假日时间,以自驾形式到单程行车时间在2-3小时之内的福州八县十邑广大山区乡村去,如闽侯的廷坪乡、罗源的霍口乡等。本团队交流活动的重点项目是《春泥》,它以推进农村孩子阅读和表达为宗旨。另一个是新成立的《心晴》工作坊,为农村孩子提供免费而专业性的心理辅导与咨询。; `2 E2 e/ @  b! u. m2 j* o4 _2 c  i
    那么“服务”既是以上这一切的总和,又有侧重。我们所有的考虑都以农村孩子的需要为根本出发点;同时也在认真思考他们将来需要些什么,一个共同的社会未来又期待些什么。所谓服务是更侧重于保护农村儿童社会福祉。比方说因为超生或者抱养,很多农村孩子及家庭自身无法取得户籍,但孩子都是无辜的;没有身份证明是不能成为“社会性的人”,对将来无论是升学、打工、解决劳动纠纷、还是享受社会照顾都存在诸多障碍,甚至长大后成婚都成问题;因此为他们将来着想,我们可调动社会关系以个案方式优先解决初二、初三孩子的这类最令人他们忧心忡忡事情。又比如,农村孩子或家庭成员生病了,我们没有能力提供更多捐助,但依然能够有所为。比方说很多简单义工中本身就是医生或联系着医疗资源,我们可以帮着求医问药,协助他们排忧解难,让底层群众以最小的成本取得最好的医疗效果。诸如此类等等,在我们的能力(包括社会动员能力)之内,我们能够做到的就都是“服务;也都已取得成功先例。同时,还尝试进行调查研究;依托经历提出我们的解决办法,以我们的方式呼吁更多社会关注,进而推动整个社会力量来做好这些事情。) g( u& j& U- S3 V+ O
    以上所有这些,当然更要包括您的参与、支持---------共同构成一个完整的简单助学。
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