现在的家教是越演越烈了呀，小到3、5人，大到三五十人，有的确实是学生自愿要求老师补习的，10个人一下我觉得可以理解。有的人纯粹是为了敛财，把学生当成赚钱工具和很好的资源，动员，威胁，用小动作叫学生参加，这样真的没有师德呀，对这样的社会现象，也许老师并不是唯一的错，我们的家长愿望，我们的社会环境，我们的教育体制难道不是培育这种畸形的土壤吗？大家都来发表你的看法，从各个方面去说，教师收费补课，行吗？

正方：那也是赚取一点辛苦费，各行各业都垄断赚钱，教师只有学生，赚一点点算什么呀，再说有许多学生都是被家长逼来的，有的也是他们自愿的，何况我如果不补，别人不是也要补，别人赚得我为什么赚不得呀，教师也是人，也要提高生活质量吗，赚自己得钱，让别人去说吧！

反方：师者，传道授业解惑也，没有听说过把学生当成赚钱工具的。师德在哪里，特别是那些动辄几十人参加的补习，真的能够学到什么吗，不见得吧，老师当然要生活，国家不是也正在提高待遇嘛，你所做的事情恐怕连那点工资都不够格还一心想赚钱，这样道德败坏的老师就不一定是好教师，光有业务能力有什么，没有道德，学生长大后记得的只是你收钱补课，除此之外还有什么。如果你真的有师德，你不会无偿嘛。坚决支持严厉打击教师大规模课外办班收费补习。

补习讲的内容更丰富，更全面，对成绩有一定提高作用，而且也会增加收入，从学生老师的角度来看都不是个错误的做法，课堂时间有时不允许老师讲全部的内容，而且是高中老师，不可能追求小部分内容而放弃全局，讲课自然更快，补习才能讲更多内容。

昨天,在凤山公园,我们几位家长及路人闲聊“有偿补课”这话题，也有一些感受。在现实中，一些孩子在学习上，确实出现写作、数学、英语等某一方面的偏差和缺漏，而家长又没能力为孩子提供学习上的帮助。那怎么办呀？放任自流？可现在中考、高考可放不过你呀！所以一些家长请求本校甚至外校有经验的教师，利用周末或其他时间对孩子作一些针对性的辅导。这小的来说有利于孩子的学习成绩的提高和今后的发展，大的来说也有利于教育质量的提高，我们自愿的给老师提供一点适当的报酬。这样一举多得的事情，和所谓的“有偿补课”还是有本质区别的。我们建议教育主管部门对这类事情要区别对待，不要武断地一棒打死。更何况教师们是利用人们打麻将、喝茶的课余时间为学生做辅导，这不见得有什么大错！难道都一定要他们把课余时间花到打牌、喝酒等娱乐中去？教师跟我们公务员一样，也是平常的人哪！我们罗源是个小县，要让我县中高考有所作为，真的离不开中小教师的加班加点！去年暑期其他县区高三上课热火朝天，而我县高三因告状取消上课！为什么呢？总有一两个人出于不可告人的目的，在那里胡搅！一定得提高鉴别力了！

支持补习，忒别高考，补习

赚自己的钱，让别人去说吧！