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自由是给宝宝的发展机会，纪律是对宝宝的成长保护。

早教中一直提倡协作，让孩子适应集体，并学会简单的社交关系的处理等等，同时一些早教中心机构也在提倡个性化发展，追求孩子的自由性发展。在自由与纪律之间，父母们该如何把握早教呢？

许博士教育机构认为：宝宝首先需要自由的发展环境，宝宝在不同的月龄，在生理与心理会有不同的发展需求，父母要根据宝宝的需求提供适时适性的环境条件，要做到这点，实际上比较难的。

父母们多以自己的想法来规划宝宝的发展，以大人的准则来衡量宝宝的行为，而宝宝却有很强的自我意图，他很清楚自己需要做哪些“工作”，需要得到大人的哪些配合，他有自己的“工作准则”，并不希望受到大人的干扰。

同时宝宝也需要遵循纪律与规范，人的发展依赖于社会群体，而社会为了保障公平与自由，制订了许多行为与道德规范，让个人去服从，遵循规范的，就获得安全与自由。

　 在这些行为与道德规范面前，我们又必须教育宝宝去遵循。比如，在宝宝眼里，怎样过马路都可以，而父母必须告诉他要看红绿灯，要走斑马线，这显然限制了行走的

宝宝开始不听话的阶段，是他个体意识发展的阶段，他开始独立、拥有个性，不愿随意听从别人的安排，而是凭借自己的判断与思路来为人处事。

父母通常在一岁多时发现宝宝开始我行我素，在两岁时尤其明显。成都许博早教则认为家长应该坦然面对这种冲突。不要产生冲突，就条件反射式地利用强势的惩罚手段来解决，这样可能使宝宝将来成为唯唯诺诺缺乏主张的人。

把宝宝当成独立的人，凡事平等商议，宝宝将来不仅能够独立思考，善于解决问题与把握发展机会，而且喜欢与父母交流思想与分享酸甜苦辣，这才是早教最核心的学问。

               成都早教-许博士：如何平衡早教中的自由与纪律

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