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       学习好的孩子，就是好孩子，是让人骄傲的孩子；学习不好的孩子就是让人头疼的孩子。学习，成了孩子逃避其他事情的最好借口。孩子如果说“在学习呢，别打扰我”，马上可以不用做家务，或者即使违背了和父母的约定也不会受到责怪。
　　但是，就像我们被人强制做这个、做那个的时候会失去兴趣一样，孩子总是被催促快学习、快学习的话，也会失去学习的兴趣。倒不如，多让孩子帮忙做些力所能及的事情，让他觉得“没时间学习了，怎么办”，这种时间上的紧迫感也许反而能促使孩子抓紧时间集中精力学习。
　　对于考试临近却没心思学习的孩子，只要不是学习能力上有所退步，就不要强迫孩子学习。因为这样反而能让孩子有紧迫感。他们自己没有危机感，家长再着急也没用。像期中考试、模拟测试这样非关键性的考试，故意不提醒孩子，让孩子由于没抓紧时间学习而考不出好成绩，反而更能令孩子受触动。
　　但是，如果每次成绩都不好的话，孩子会有一种差生意识，觉得自己学习不好。所以对父母来说，这个松紧尺度比较难把握。或者可以平时经常对孩子强调：“你很聪明，就是因为不努力才没能取得好成绩。”
　　另外，平时就要注意培养孩子的学习能力。比如可以让孩子养成思考“为什么”的习惯，给孩子选项让孩子自己选择，训练孩子读书、读报之后总结归纳自己的感想等等。
　　可是，无论父母想多少办法，一定还是有孩子不喜欢学习。对于已经很努力地读书、学习，但成绩还是没有起色的孩子，父母应该努力帮孩子想想是否有其他更适合孩子的出路。
　　无论在家庭还是在学校，学习不好的孩子常常会有很委屈的感觉。作为父母，应该替孩子想想，孩子除了学习之外还有什么其他特长可以发挥，帮孩子成为其特长领域的佼佼者。对于学习好的孩子来说，周围有许多关于升学的信息，而且还可以依靠学校里经验丰富的老师。而对于学习成绩不好的学生来说正因为孩子学习不好，才更需要父母的关心。父母必须尽全力为孩子考虑，而不是为了自己的面子问题强迫孩子去读大学。了解孩子喜欢的领域，了解让孩子向哪个领域发展不会成为孩子的负担，这些是父母的职责。音乐家、运动员、棋手等等的职业都不需要大学毕业，完全在于个人能力。


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